ATIVIDADE 2.6 REFLEXÃO

 Sobre aprendizagem e currículo

Devemos substituir o eu e minha sala por uma afirmativa consistente de nós e nossa  escola , com essa ideia na cabeça de sempre esta melhorando nossa pratica educacional ,desenvolvendo com qualidade o sistema de ensino ,desenvolvendo estratégias didáticas na logica ,onde os professores precisam conhecer os objetivos da aprendizagem e os planos de estudo ,além da diversidade de situações problemas que devem construir entre-se e que pode adaptar o uso de projetos e uso de novas tecnologias . Entendi que os  cursos  veio nos alertar para que valorize mais o uso de projetos em sala de aula pois e uma das principais propostas a melhorar o processo de ensino aprendizagem .E ao ter uma hipótese ,pode começar pesquisar e buscar evidencias sobre o assunto .O educador estabelece um objetivo e exige que as metas sejam cumpridas ,explorando todo o trabalho pesquisando e notando quais foram as duvidas e avanços  e conclusões.

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ATIVIDADE 2.5

 Vivemos  em um cenário sócio cultural que afeta e modifica nossos hábitos ,nossos modos de trabalhar e de aprender , além de introduzir novas necessidades e desafios relacionado a utilização das tecnologias de informação e comunicação .Segundo Leia Fagundes ,hoje estamos trabalhando com alunos que vem de um ambiente informatizado pois ,sendo que aqueles alunos que não tinha acesso nem com um livro, hoje tem um centro de informação dentro da internet celular e outros pois os educandos precisam de dar continuidade no que sabe , pois eles irão buscar esse complemento é nas salas de aula .E assim ainda não me sinto preparada pois estou a me  adaptando ao novo ambiente tecnológico , incorporando  a cada vez mais  buscando conhecimento para reestruturar o meu conhecimento educacional ,pois o importante e que tenho a coragem de ir  atrás de novos conhecimentos da informatização . Bom seria se todos educadores nunca deixasse se elevar pelo  comodismo , pelo o desconhecimento de trabalho, inexperiência , timidez medo de errar .E todos devem aproveitar   os cursos como o tics e  o pitec para se atualizar diante dos meios de comunicação e tecnológicos .Sendo  assim a escola já esta caminhando para as melhorias do ensino aprendizagens pois já esta ampliando 10 computadores para que todos tenham acesso  a internet  e aprendam a lidar com o computador pois percebo que ainda na nossa escola tem alunos que não tem acesso a televisão ou ate mesmo o celular . Mas também tem outros alunos que mora na cidade que tem muita habilidades para os meios de comunicação pois tem muito acesso .

2.4 ATIVIDADES; tema A IMPORTANCIA DE CONTAR HISTORIA

            

 Disciplina Envolvidas ;Língua portuguesa  .

Ações Realizadas ;Leituras ,interpretações e competições de contar e ouvir historias lidas e ouvidas .

Atitudes , Valores ,Vivenciados ;Reconhecer a importância das historias lidas e contadas ,ensinar , valorizar e respeitar a importância   de ouvir e contar historias .Incentivar  as crianças a ter o prazer pela leitura .Promover competições com salas da mesma faze para ouvir e ao mesmo tempo contar                                                                                                         

2.3 QUAIS AS DIFICULDADES ENCONTRADAS

As historias ,como já foi ditas , possibilita a articulação entre objetividade e subjetividade espaço entre  no qual se situa o trabalho psicopedagógico . E  portanto um recurso que pode ser usado todos os dias como interação da medidora .O conteúdo mítico ,as ações praticadas pelos personagens , os valores morais implícitos na narrativas que permite projeções que facilitam a elaboração de questões emocionais ,muitas vezes expressas como sintomas que apresentam na aprendizagem . A compreensão dos enredos a análise dos conteúdos , a estrutura linguística subjacentes não texto ,permitem ao profissional investigar questões cognitivas presente nas dificuldades do processo de aprendizagem .Uma das dificuldades encontradas na minha sala de aula , são na hora de expressar a leitura individual em voz alta e contar sua história ,pois os educandos precisam de um tempo , treinando para as apresentações em público . Mas mesmo assim não desisto  ,pois todos os dias trabalho com leituras literárias , fazendo com que todos ficam desinibidos para fazer suas expressões . E assim, varias crianças já esta começando se atualizar no mundo imaginário, sentir o prazer pelas leituras.  

ATIV. 2.1 - PAINEL DE PROPOSTA DE PROJETO - ATV .2.2 - CURRICULO E SUAS CARACTERISTICA

A escola ,não e apenas um espaço social emancipatório ou libertador ,mas também e um cenário de socialização da mudança .A pratica do currículo e geralmente acentuada na vida dos alunos estando associado as mensagens de natureza efetiva e as atitudes e valores .O currículo   educativo representa composições dos conhecimentos e valores que caracteriza um processo social .Ele e proposto pelo trabalho pedagógico nas escolas .Atualmente ,o currículo e uma construção social , na opção de esta inteiramente vinculado a um momento histórico , a determinada sociedade e as relações com o conhecimento .Nesse  sentido , a educação e currículo são visto intimamente envolvidos com o processo cultural , como construção de identidade locais e emocionais . No entanto existem varias formas de ensinar e aprender e uma delas e o currículo oculto para SILVA , o currículo oculto e o conjunto de atitudes , valores e comportamentos que não fazem parte explicita ensinando através das relações sociais dos rituais ,das praticas e da configuração espacial e temporal da escola .Ao pensarmos no homem como um ser histórico ,também refletiremos em um currículo que atendera em épocas diferentes a interesses ,em certo espaço  tempo histórico. Existe uma diferença conceitual entre currículo ,que e o conjunto de ações pedagógicas e a matriz curricular ,que e a lista de disciplina e conteúdos do currículo .O currículo não e imparcial , é social e culturalmente definido , reflete uma concepção de mundo , de sociedade e de educação ,implica relações de poder , sendo o centro da ação educativa . visão do currículo esta associada ao conjunto de atividades intencionalmente desenvolvidas para o processo formativo .E um instrumento politico que vincula a ideologia , a estrutura social , a cultura e ao poder .A cultura é o conteúdo da educação , sua essência e sua defesa .